Este componente práctico del Diplomado en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ELE) está orientado al desarrollo de competencias profesionales para la planificación, implementación y evaluación de experiencias de aprendizaje del español dirigidas a hablantes de otras lenguas.
Desde una perspectiva constructivista, reflexiva y basada en tareas, los y las participantes asumirán el rol de docentes-investigadores que observan, analizan, diseñan, experimentan y evalúan propuestas didácticas para contextos reales de enseñanza del ELE.
Durante el módulo se abordarán procesos de observación de clases, análisis de producciones de aprendices, diseño de secuencias didácticas, elaboración de materiales y uso creativo de recursos digitales, promoviendo la toma de decisiones pedagógicas fundamentadas en los enfoques actuales de la didáctica de lenguas.
El curso culminará con la elaboración de una propuesta práctica de intervención didáctica adaptable a contextos diversos de enseñanza del español como lengua extranjera.
- Profesor: Carlos Díaz Acevedo
- Profesor: Maria Fernanda Guaran Ariza
- Profesor: Omar Enrique De Alba Ortiz
- Profesor: Maria Fernanda Guaran Ariza
El curso "Didáctica para la enseñanza de una lengua extranjera" tiene como propósito brindar a los participantes del Diplomado en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ELE) los fundamentos teóricos y prácticos necesarios para diseñar, implementar y evaluar procesos de enseñanza eficaces. A lo largo del curso, se analizan los principales enfoques metodológicos para la enseñanza de lenguas, desde los modelos tradicionales hasta las perspectivas comunicativas y orientadas a la acción promovidas por el Consejo de Europa.
Los estudiantes desarrollarán competencias para planificar clases centradas en el aprendiz, seleccionar materiales adecuados, diseñar actividades significativas y aplicar estrategias de evaluación coherentes con los objetivos comunicativos. Asimismo, se reflexionará sobre el papel del docente como mediador intercultural y facilitador del aprendizaje.
El curso combina teoría, análisis de casos y talleres prácticos que permiten a los participantes elaborar secuencias didácticas aplicables a contextos reales de enseñanza del español a extranjeros, fortaleciendo así su desempeño profesional y su capacidad para responder a las necesidades de diversos perfiles de estudiantes.
- Profesor: Maria Fernanda Guaran Ariza
- Profesor: Andres Vasquez Cantillo
- Profesor: Maria Fernanda Guaran Ariza
- Profesor: Javier Lopez Salas
El módulo aborda los fundamentos teóricos y prácticos que orientan la enseñanza del español como lengua extranjera, integrando los principales modelos lingüísticos y pedagógicos con los métodos y enfoques contemporáneos de enseñanza. A partir de la perspectiva de la lingüística aplicada, se analizan los procesos de aprendizaje de lenguas y su implicación en el diseño de experiencias didácticas centradas en la comunicación. Asimismo, se contextualiza la enseñanza del ELE dentro de marcos de referencia internacionales como el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas y las orientaciones del Instituto Cervantes, proporcionando a los participantes criterios para planificar, desarrollar y evaluar procesos formativos coherentes con estándares globales.
- Profesor: Maria Fernanda Guaran Ariza
- Profesor: Maylin Johana Peña Cervantes